<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>Детская музыка</title>
<link>http://www.music-child.ru/</link>
<language>ru</language>
<description>Детская музыка</description>
<generator>DataLife Engine</generator><item>
<title>Антонио Вивальди</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.music-child.ru/kompozitor/77-antonio-vivaldi.html</guid>
<link>http://www.music-child.ru/kompozitor/77-antonio-vivaldi.html</link>
<description><![CDATA[Антонио Вивальди родился в Венеции в 1678 году. Отец, работавший парикмахером, серьезно увлекался музыкой и отлично играл на скрипке. Он и стал первым учителем маленького Антонио. Недостаток здоровья (Вивальди с детства страдал астмой) мальчику восполняла щедрая музыкальная одаренность. <br />Юное дарование вскоре заметил Джованни Легренци – известный итальянский композитор и скрипач.<br />]]></description>
<category><![CDATA[Композиторы]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Mon, 31 Oct 2011 03:04:00 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Никколо Паганини</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.music-child.ru/kompozitor/76-nikkolo-paganini.html</guid>
<link>http://www.music-child.ru/kompozitor/76-nikkolo-paganini.html</link>
<description><![CDATA[Никколо Паганини – итальянский композитор и скрипач-виртуоз. Ни с одним именем в музыкальном мире не было связано такое количество легенд, слухов и сплетен. Что только о нем не говорили: и что он продал душу дьяволу, и что удивительная гибкость пальцев рук – результат хирургического вмешательства, и что он использует помощь второго скрипача, невидимого публике.<br />]]></description>
<category><![CDATA[Композиторы]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Mon, 24 Oct 2011 03:02:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Франц Йозеф Гайдн</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.music-child.ru/kompozitor/75-franc-yozef-gaydn.html</guid>
<link>http://www.music-child.ru/kompozitor/75-franc-yozef-gaydn.html</link>
<description><![CDATA[Франц Йозеф Гайдн, прославившийся не только тем, что стал основателем современной симфонии и квартета, но и тем, что был учителем Бетховена, родился в Рорау (Нижняя Австрия) 31 марта 1732-го в семье бедного ремесленника. Способности к музыке в мальчике обнаружились рано, но средств для его обучения в семье не было. Единственной школой Йозефа стало пение в церковном хоре, сначала в Гайнбурге, а затем и в Вене. <br />]]></description>
<category><![CDATA[Композиторы]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 03:00:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Георг Фридрих Гендель</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.music-child.ru/kompozitor/74-georg-fridrih-gendel.html</guid>
<link>http://www.music-child.ru/kompozitor/74-georg-fridrih-gendel.html</link>
<description><![CDATA[Георг Фридрих Гендель – замечательный мастер органной и хоровой музыки и автор знаменитых во всем мире инструментальных произведений, родился 23 февраля 1685 года. Город, подаривший миру гения, носит имя Галле (Саксония). <br />]]></description>
<category><![CDATA[Композиторы]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Mon, 10 Oct 2011 02:58:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Четвертый этап (5-6 лет): воспроизводим музыку</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.music-child.ru/muz/73-chetvertyy-etap-5-6-let-vosproizvodim-muzyku.html</guid>
<link>http://www.music-child.ru/muz/73-chetvertyy-etap-5-6-let-vosproizvodim-muzyku.html</link>
<description><![CDATA[Дошкольник – человек очень деятельный и творческий. Энергия бьет ключом, производить шум – его органическая потребность. При этом он более дисциплинирован, чем несколько лет назад. Предложите ему организовать настоящий шумовой оркестр. Подберите основную музыку, которая задаст ритм и поможет создать необходимый настрой. В качестве инструментов можно использовать барабаны (японские или африканские), маракасы. <br /><br />]]></description>
<category><![CDATA[Музыка для детей]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Tue, 04 Oct 2011 11:32:08 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Третий этап (4 года): осмысленно слушаем музыку</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.music-child.ru/muz/72-tretiy-etap-4-goda-osmyslenno-slushaem-muzyku.html</guid>
<link>http://www.music-child.ru/muz/72-tretiy-etap-4-goda-osmyslenno-slushaem-muzyku.html</link>
<description><![CDATA[В четыре года малыш уже многое умеет, его ум пытлив и готов впитывать новые знания. Именно сейчас необходимо уделять много времени слушанию музыки. Ребенок легко уловит темп музыки и услышит знакомые ему инструменты в музыкальном произведении. Расширяйте его кругозор, расскажите о новых инструментах. Это даст ему возможность более глубоко анализировать музыку.<br /><br />]]></description>
<category><![CDATA[Музыка для детей]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Tue, 04 Oct 2011 11:31:04 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Второй этап (2-3 года): знакомимся с музыкальными инструментами</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.music-child.ru/muz/71-vtoroy-etap-2-3-goda-znakomimsya-s-muzykalnymi-instrumentami.html</guid>
<link>http://www.music-child.ru/muz/71-vtoroy-etap-2-3-goda-znakomimsya-s-muzykalnymi-instrumentami.html</link>
<description><![CDATA[В два-три года малыши начинают знакомство с инструментами. Первым, самым понятным и любимым становится барабан. Затем, дети осваивают бубен. Этот инструмент дает больше возможностей, можно звенеть и стучать. Покажите ребенку, каким образом можно бить в бубен, аккомпанируя разным мелодиям.]]></description>
<category><![CDATA[Музыка для детей]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Tue, 04 Oct 2011 11:30:03 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Первый этап (от рождения до двух лет): учимся слышать мелодию</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.music-child.ru/muz/70-pervyy-etap-ot-rozhdeniya-do-dvuh-let-uchimsya-slyshat-melodiyu.html</guid>
<link>http://www.music-child.ru/muz/70-pervyy-etap-ot-rozhdeniya-do-dvuh-let-uchimsya-slyshat-melodiyu.html</link>
<description><![CDATA[Звуковое восприятие мира формируется у малыша еще в период беременности матери. Например, ребенок четко улавливает голос мамы и реагирует на него. Именно поэтому, беременным женщинам рекомендуют чаще разговаривать со своим крохой и слушать красивую музыку.<br /><br />]]></description>
<category><![CDATA[Музыка для детей]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Tue, 04 Oct 2011 11:28:32 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Развитие слуха и таланта</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.music-child.ru/stat/69-razvitie-sluha-i-talanta.html</guid>
<link>http://www.music-child.ru/stat/69-razvitie-sluha-i-talanta.html</link>
<description><![CDATA[Сегодня ни для кого не секрет, что маленькие дети с легкостью воспринимают большие потоки информации, что позволяет им быстро учиться. За первые пять лет жизни ребенок развивает больше качеств, чем в последующие годы обучения в школе и высших учебных заведениях. Почему так <br /><br /><br />]]></description>
<category><![CDATA[Статьи]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 31 Aug 2011 23:49:31 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Особенности детского голоса</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.music-child.ru/stat/68-osobennosti-detskogo-golosa.html</guid>
<link>http://www.music-child.ru/stat/68-osobennosti-detskogo-golosa.html</link>
<description><![CDATA[Усилить голос можно с помощью резонаторов: верхнего головного (придаточные полости носа, полости глотки и рта) и нижнего грудного (полости трахей и бронхов). Грудной резонатор у детей развит слабо, именно из-за этого детский голос звонкий, но несильный. Резонаторы способны придавать звукам различную окраску. У детей при усилении звука во время пения может развиться неприятное, не характерное для детского голоса низкое звучание.<br />]]></description>
<category><![CDATA[Статьи]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 31 Aug 2011 23:48:07 +0400</pubDate>
</item></channel></rss>
