В одной из российских школ в Липецке музыка используется во время профилактики болезней у детей. Оказывается, что поющие дети меньше болеют и даже начинают лучше обучаться школьным дисциплинам.
Когда дети поют в классе, врачи в медицинском пункте скучают. В их кабинете даже весной мало посетителей, хотя повсюду распространен грипп. О целебных свойствах пения в школе изначально не догадывались, просто педагоги учили ребят вместе со стандартными предметами и в качестве дополнения использовали уроки хореографии, пения и архитектуры. Однако позднее доктора заметили, что простуда не пристает к поющим деткам. Читать далее «Музыка во время профилактики детских болезней»
Быть родителем дошкольника или школьника – задача непростая. Уроки, кружки, дополнительные занятия, секции – во всем этом круговороте сложно разобраться. А ведь помимо интеллектуального и физического развития необходимо еще помнить о духовной и нравственной составляющей, формировании художественного и музыкального вкуса.
Модель воспитания детей – всегда повод для множества дискуссий родителей. Однако все сходятся в одном: развивающие игры для детей неотъемлемая часть их жизни. И задача родителей заключается в том, чтобы простроить так распорядок для своего чада, чтобы было время и на отдых, и на развитие. Причем важно развивать множество аспектов: мелкую моторику, логику, восприятие мира, моральных принципов и многое другое.
Ответить на этот вопрос так, что получение знаний и навыков, подвластны любому возрасту, ведь музыка это обычно составляющая души, но именно профессиональное занятие нужно начинать в совсем юном возрасте. Известные музыканты, как правило, посвящают этому искусству всю свою жизнь и не представляют свое существование без музыки. У некоторых людей этот дар проявляется в совсем маленьком возрасте, при этом без каких-либо усилий, а некоторые посвящают всего себя музыкальному творчеству, без результативных успехов. Но все равно, музыка это в первую очередь труд, а для некоторого просто мимолетного увлечения. 
Музыкальный инструмент клавесин на сегодняшний день практически забыт, как аккомпанемент он не используется, вообще увидеть его можно только в консерваториях, музеях. Очень мало музыкантов умеют, да в общем-то и хотят играть на этом инструменте, что объясняется его невостребованностью.
В каждой стране, в каждой культуре имеются свои традиции, правила и обычаи. Наиболее серьёзно к сохранению и развитию духовных ценностей относятся в Испании. Здесь очень трепетно относятся к тому, что слушают и читают детям, как они воспринимают свою историю и быт. Что касаемо музыки то в Испании она занимает первое место в обязательном духовном развитии детей.
Детство — самая прекрасная пора. Именно там мы учимся дружить, любить в общем, всему, что составляет основу нашего характера. А еще в детстве мы знакомимся с музыкой, а самые популярные детские песни остаются с нами на всю жизнь.
Выбирать музыкальный инструмент для ребенка стоит опираться на его возврат и пол и его предпочтению. Малышам от двух лет прекрасно подойдут свистульки разной формы, дудочки. Для 3-4 лет можно приобрести флейту, гармошку или какой-нибудь ударный инструмент. Детские игрушки в основном изготавливают из пластика из-за невысокой цены. Более долговечные игрушки изготавливаются из дерева и металла.
Восхищаясь игрой известных музыкантов, их умением при помощи одной только музыки создавать целые картины и живые образы, мы не задумываемся о том, что добиться этого они могли только путём долгих, трудных тренировок и ежедневных репетиций. Стать профессионалом можно лишь занимаясь музыкой с самого детства, практически с пелёнок. Колокольчик и погремушка — первые детские музыкальные игрушки.
Изобретение музыкальной шкатулки относят к 1796 году. Швейцарский часовых дел мастер изобрел механизм для автоматического исполнения музыки. Это изобретение не было случайной находкой, а явилось плодом долгих поисков и экспериментов. На тот момент уже были известны часы с исполнением мелодии на колокольчиках, они позже получили наименование курантов. Талантливый механик усовершенствовал механизм и сделал его самостоятельным изделием.